Formation – L’enfant et son besoin d’autonomie

Objectif de la formation
Permettre aux professionnels de la petite enfance de développer une posture professionnelle favorisant l’autonomie progressive du jeune enfant, en tenant compte de son âge, de ses capacités, de son rythme et de ses besoins de sécurité.

Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

définir l’autonomie et la distinguer de l’indépendance ;
identifier les conditions favorisant le développement de l’autonomie ;
repérer les capacités et compétences émergentes de l’enfant ;
adapter son niveau d’aide et sa posture professionnelle ;
identifier les pratiques favorisant ou freinant l’autonomie ;
aménager les situations et l’environnement pour favoriser la participation de l’enfant ;
mettre en œuvre une action concrète favorisant son autonomie.

Public visé
Professionnels de la petite enfance accompagnant des jeunes enfants en accueil individuel ou collectif.

Prérequis
Aucun prérequis spécifique.

Contenu
La formation aborde les besoins d’autonomie du jeune enfant, la sécurité affective, l’observation des compétences, l’ajustement de l’aide, le droit à l’erreur, les choix, l’aménagement de l’environnement et les bonnes pratiques professionnelles. Des situations concrètes permettent de transposer les acquis dans la pratique.

Modalités pédagogiques
Formation à distance en e-learning, composée de séquences pédagogiques, d’apports théoriques, d’exemples professionnels, de cas pratiques et d’activités de réflexion.

Évaluation des acquis
Les acquis sont évalués par un quiz de fin de formation portant sur les objectifs pédagogiques et les notions abordées.

Validation
Une attestation de réussite est délivrée au participant ayant obtenu le score requis au quiz de validation des acquis.

Mini formation

L'enfant et son besoin d'autonomie