Le développement du jeune enfant est un processus progressif et global. Il concerne plusieurs dimensions qui évoluent en interaction : le développement moteur, cognitif, langagier, affectif et social.

En structure d'accueil, comprendre ces différentes dimensions permet aux professionnelles de mieux observer l'enfant, de repérer ses acquisitions et ses évolutions, et surtout d'adapter leur accompagnement à ses capacités et à son rythme.

Cette formation propose des repères concrets pour mieux comprendre le développement du jeune enfant et éviter de réduire son évolution à l'acquisition d'étapes ou à des comparaisons entre enfants.

De quoi s'agit-il ?

Chaque enfant évolue à son propre rythme. Les acquisitions apparaissent progressivement et peuvent varier d'un enfant à l'autre.

La formation permet de mieux comprendre :

les différentes dimensions du développement global ;
les grandes étapes du développement du jeune enfant ;
l'évolution des compétences motrices ;
le développement du langage et de la communication ;
le développement cognitif et les capacités d'exploration ;
le développement affectif et la construction de la sécurité intérieure ;
le développement social et les premières relations avec les autres ;
les interactions entre les différentes dimensions du développement ;
l'importance de l'environnement et des expériences proposées à l'enfant ;
la nécessité de respecter le rythme et les particularités de chaque enfant.

Ce que vous allez apprendre

À l'issue de la formation, vous serez capable de :

identifier les principales dimensions du développement global ;
situer les grandes acquisitions du jeune enfant ;
mieux comprendre les compétences qui se développent progressivement ;
observer l'enfant à partir de ce qu'il sait réellement faire ;
différencier une variation individuelle d'une difficulté nécessitant une attention particulière ;
éviter les comparaisons systématiques entre enfants ;
adapter vos propositions et votre accompagnement aux capacités de l'enfant ;
favoriser un environnement propice aux découvertes et aux apprentissages ;
soutenir l'enfant sans faire à sa place ;
transmettre vos observations de manière professionnelle à l'équipe et, lorsque cela est nécessaire, aux parents.

Une approche centrée sur l'observation

La formation ne consiste pas à apprendre une liste d'acquisitions à mémoriser.

Elle permet surtout de comprendre comment observer le développement de l'enfant et comment utiliser ces observations pour adapter l'accompagnement.

Une même acquisition peut apparaître à des moments différents selon les enfants.

La professionnelle est donc invitée à se questionner

Cette approche permet de porter un regard plus individualisé sur chaque enfant.

Une attention particulière au rythme de l'enfant

Comprendre le développement global permet également de mieux respecter les différences individuelles.

Deux enfants du même âge peuvent présenter des compétences différentes sans que cela signifie nécessairement qu'il existe une difficulté.

L'objectif est donc de connaître les repères développementaux tout en gardant une approche individualisée :

observer → comprendre → accompagner → ajuster.

Une progression pédagogique adaptée à la pratique

La formation suit une progression en six modules :

MODULE 1 – Comprendre
Découvrir les notions essentielles du développement global du jeune enfant et les différentes dimensions qui le composent.

MODULE 2 – Approfondir
Identifier les principaux repères développementaux, les bonnes pratiques et les erreurs à éviter dans l'accompagnement.

MODULE 3 – Cas pratique
Analyser une situation professionnelle et réfléchir à la manière d'observer et d'accompagner le développement d'un enfant.

MODULE 4 – Mise en pratique
Découvrir des outils d'observation et des moyens concrets pour adapter son accompagnement.

MODULE 5 – Mon plan d'action
Faire le bilan des acquis et identifier une évolution concrète à mettre en œuvre dans sa pratique.

MODULE 6 – Fin de formation
Retenir les messages clés et identifier des pistes pour poursuivre la réflexion professionnelle.

Compétence visée

Observer et comprendre le développement global du jeune enfant afin d'adapter son accompagnement à ses capacités, à son rythme et à ses besoins, dans le respect de son individualité.

Public concerné

Cette formation s'adresse aux professionnelles de la petite enfance intervenant auprès de jeunes enfants en structure d'accueil, notamment en EAJE.

Elle est particulièrement adaptée aux professionnelles souhaitant renforcer leurs connaissances sur le développement du jeune enfant et faire évoluer leurs pratiques d'observation et d'accompagnement.

Modalités pédagogiques

Formation proposée en e-learning, accessible en ligne et réalisable à son rythme.

La formation alterne :

apports pédagogiques ;
situations professionnelles ;
exemples concrets ;
cas pratique ;
outils directement transférables dans la pratique ;
quiz d'évaluation des connaissances ;
réflexion individuelle et plan d'action.

Évaluation

Les acquis sont évalués au cours de la formation à travers des quiz et des mises en situation, ainsi qu'une évaluation finale permettant de vérifier la compréhension des notions abordées.

Mini formation

Comprendre le développement global de l'enfant